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Fokusgruppenkorpus "Personenreferenz im Dialekt"
Schweden, T. (Theresa); Dammel, A. (Antje). - 2022
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Theoretische und praktische Konzepte der begleitenden Unterstützung von Kindern, die die Unterrichtssprache kaum beherrschen
Fürst, Carina (BEd). - : Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2022
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Global Contestations of Gender Rights
Scheele, Alexandra; Roth, Julia; Winkel, Heidemarie. - : Bielefeld University Press, 2022
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4
Phonetic accommodation of human interlocutors in the context of human-computer interaction
Gessinger, Iona. - : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2022
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Ausländer
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Ausländer
Gosewinkel, Dieter; Katzy-Reinshagen, Anna. - : Osnabrück: Universität Osnabrück, 2022
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Parkordnungen historischer Gärten aus sprachwissenschaftlicher Sicht
Tintemann, Ute. - 2021
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Transformations – Signs and their Objects in Transition: 16th International Congress of the German Semiotics Society 2021; September 28 to October 2, 2021
Fricke, Ellen; Meiler, Matthias. - : Universitätsverlag Chemnitz, 2021
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Grammatikvermittlung in Lehrwerken für Deutsch als Zweitsprache der Primarstufe
Tkaczuk, Stephanie (Master of Education). - : Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2021
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Einsatz digitaler Medien im Zweitsprachenunterricht
Strasser, Carina. - : Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2021
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Mit schweigenden Kindern in Beziehung treten – Erfahrungen und Herausforderungen in der Förderung von Kindern mit selektivem Mutismus
Daigfuß, Lisa. - : Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2021
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Die ‚Einbeziehung des Anderen‘: Der ‚utopische Überschuss‘ inklusiver Bildungslandschaften
Martin, Nugel. - : Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2021
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Mind the gap: gap factors in intercultural business communication : a study of German-Indian semi-virtual tech/engineering teams
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Kannywood and the Cultural and Linguistic Contestations on Hausa Films
Ibrahim, Muhsin. - : KUPS, 2021
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Making and breaking alliances : on valuation in hegemonic projects
In: Dialectical Anthropology ; 45 (2021), 1. - S. 65-80. - Springer. - ISSN 0304-4092. - eISSN 1573-0786 (2021)
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16
FALKE: experiences from transdisciplinary educational research by fourteen disciplines
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17
El término 'quipu' en la construcción de un discurso 'de la Conquista' y la evangelización del Perú colonial
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Transfer von Facetten des pedagogical content knowledge im Sachunterricht
Hahn, Miriam. - : Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2021
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Greasing the wheels for comparative communication research: Supervised text classification for multilingual corpora
Lind, Fabienne; Kralj, Christoph; Heidenreich, Tobias. - : Amsterdam: Amsterdam University Press, 2021
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20
Social inclusion of refugee and native peers among adolescents. It is the language that matters!
In: Journal of research on adolescence 30 (2020) 1, S. 219-233 (2020)
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